特別支援学級 情緒・知的のクラス分け

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本日、無事小学校の入学式を終えました。

 

特別支援学級では長男含め3人の新入生が入学しました。

3人とも男の子です。

 

一人は自閉症の子

もう一人は、何の障害か分からないですが、見た目からちっちゃく、ほとんど口を開いていませんでした。

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発達障害児は、素直が故に手順をきっちり守ろうとする

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以前の記事でも書きましたが、長男はほんっと、素直すぎて微笑ましい場面がよくあります。

( 以前の記事 ⇒ 言葉の遅れ=理解力の遅れの予兆かもしれません

 

今日は、従兄弟のママ(僕の実の妹ですw)に初めて電話をしました。

従兄弟(以下Aくん)は同い年でとっても仲良くしています。

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節約・財テクには欠かせない家計簿にチャレンジ!

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主夫こてつになってから家計を守らなければならない立場になり、

「家計簿をつけなければ・・・つけなければ・・・」

と思っていましたが、家計簿ノートを買ってもうまくいかず

いつも3日坊主。

私の悪い癖ですね~^^;

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発達障害児(知的障害児)に効果的な絵本の読み聞かせ

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長男は、ほんっとに小さい頃から絵本にほぼ興味を持つことはありませんでした。

性格的なものか、個々の趣味(興味)みたいなものなのかな~と思っていましたが、多分違っていたんですね・・・

 

来週小学校に入学しますが、未だに自分から絵本を読むことはほぼありません。

読むとすれば、ポケモンファンくらいですw

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